Se conocieron nuevos detalles del incidente ocurrido esta mañana en una institución educativa privada de Yopal.

El percance se presentó en la academia militar José Antonio Páez, cuando un estudiante de preescolar de 5 años de edad, fue atacado por un perro que de manera intempestiva entró a la institución.

El pequeño agredido por el animal se encontraba en clase de educación física, en la cancha del colegio.

En ese instante apareció un canino perseguido por un joven, quien al parecer era su propietario y procedió a atacar al niño.

El animal fue controlado inmediatamente por el dueño y varios alumnos de grado 11.

Sin embargo el menor recibió una mordedura en el costado derecho del cuello, que afectó su pómulo y labio.

Una vez ocurrido el percance, el niño es trasladado al Hospital Central de Yopal y de allí al HORO, debido a la complejidad de las heridas.

Se pudo establecer igualmente, que al niño es necesario practicarle una cirugía plástica reconstructiva.

El pequeño recibió una herida en labio superior e inferior lateralidad derecha en rostro, con pérdida de línea de comisura labial, una herida de cinco centímetros en región parieto oxipital derecha y una herida abierta en región parieto oxipital izquierda, una laceración de tres céntimetros en antebrazo cara anterior izquierda y una herida de 0.3 centímetros en punta nasal.

El menor a esta hora es atendido en el Hospital Regional de la Orinoquia.

Sobre agresión del canino al niño se refiere el Mayor Manuel Barragán, jefe seccional de protección y servicios especiales de la Policía

También se pronunció el sargento primero, Carlos Betancourt, director general de la academia militar José Antonio Páez de Yopal.

Un bus escolar de placa UVM380 se volcó ayer tras ser impactado en la parte lateral por un vehículo campero. En el bus se movilizaban cuatro menores edad, quienes resultaron lesionados y tuvieron que ser trasladados al Hospital Regional de la Orinoquía.

De acuerdo con el subcomandante de Tránsito, Diego García Peralta, dos de los menores que estudian en el colegio Braulio González Campestre fueron dados de alta y dos más permanecen en observación en el centro asistencial.

Segùn Diego García, la conductora del vehículo campero habría omitido la señal de pare, por lo que terminó colisionando contra el bus escolar, generando el volcamiento.

Sobre la conductora del bus de servicio público escolar, García dijo que tenía la licencia de conducción vencida por lo que se le impuso una orden de comparendo.

Un niño de 12 años, estudiante del colegio Luis Hernández Vargas del municipio de Hato Corozal, fue víctima de una fuerte agresión en su zona testicular, que por ahora le impide orinar normalmente. El menor habría sido agredido y humillado por sus homólogos en dicha institución educativa y está siendo atendido en el Hospital Regional de la Orinoquia, donde le están prestando asistencia en lo físico y sicológico.

De acuerdo a lo informado por el médico Hernán Dario Hernández Santacoloma, director de Urgencias del Horo, al chiquillo, lo golpearon y apretaron en esta delicada área del aparato reproductor masculino, ocasionándole una inflamación que lo obliga a utilizar una sonda para evacuar la orina.

A propósito del tema se pronunció la secretaria de Educación de Casanare, Elizabeth Ojeda, confirmando que el jovencito ya venía siendo vulnerado y maltratado, y el colegio tenía conocimiento de lo que ocurría, por lo cual estaba aplicando los protocolos de atención para evitar la situación, pero no fue suficiente. Y ahora que hay una agresión física de esa magnitud el caso debe ser manejado por el sistema municipal de convivencia, por tanto, debe denunciarse ante la comisaria de familia y de las autoridades competentes, incluida la Fiscalía.

La madre del niño denunció cómo su hijo, campesino, está sufriendo por el maltrato, el matoneo al que venía siendo sometido por sus propios compañeros. Con lagrimas en los ojos narró la situación.

Igualmente fue reportado otro caso de un niño que habría sido abusado sexualmente en un internado del mismo municipio de Hato Corozal. El caso fue denunciado ante la comisaria y policía de Paz de Ariporo. El comandante de la policía de Casanare, coronel José Miranda, expresó que no se podía pronunciar sobre el tema.

Personal de la Secretaría de Educación de Yopal, estuvo en el colegio Divino Salvador de La Niata, para verificar el avance de la construcción e implementación del vivero que permitirá a los estudiantes contar con un espacio para realizar sus prácticas en el marco del proyecto agropecuario de la institución.

En el semillero se recopilan semillas nativas de los bosques de la región como guarataro, nauno, yopo, cruceto, samán, aceite, caño fistol, cedro y guayacán, entre otros, al igual que frutales como papaya, aguacate, piña y otros cultivos como el café, maíz y cacao.

Una vez se han desarrollado las semillas, estas son plantadas por los alumnos de la especialidad de agropecuarias y ecología, para luego obsequiarlas a la comunidad, con el fin de restaurar sitios deteriorados y buscando sensibilizar a la comunidad e inculcar respeto por el medio ambiente.

“Con este proyecto se busca reforestar el control de taludes, actividad fundamental para una región caracterizada por su terreno inestable y por los deslizamientos que suelen presentarse, sobre todo en invierno. Con la cobertura vegetal proporcionada se refuerzan los suelos, se controla la erosión y se regulan caudales líquidos, además de mejorar el aspecto del paisaje”, señaló Lida Zaret Gamboa González, secretaria de Educación de Yopal.

Este proyecto pedagógico transversal es apoyado por la Secretaría de Educación, bajo el concepto de evitar que se generen alteraciones al ecosistema (fauna y flora) de esta región del país.

Para este 2023, el semillero de la institución educativa Divino Salvador, tiene como meta entregar 2.000 mil árboles reforestados.

Cabe resaltar que la Institución ha establecido convenios con empresas que se dedican a la protección del medio ambiente como lo es SIMA (empresa de reciclaje del sector NIATA) para la creación de cercas vivas; también con personas naturales que llevan a cabo proyectos de reforestación o dueños de predios que trabajan en proteger sus fuentes hídricas, como nacederos de agua.

Un presunto hurto de alimentos del programa de Alimentación Escolar - PAE en la I.E Lucila Piragauta, efectuó ayer un ciudadano, quien manifestó que el hurto de mercados se estaría dando por parte de algunas personas que laboran en el colegio, específicamente una manipuladora de alimentos, quien en costales sacó los alimentos, en complicidad con una docente. “Las denuncias las hicimos en su momento a las directivas de la institución, pero no nos pusieron atención”, dijo el denunciante.

Al respecto ayer en rueda de prensa, la secretaria de Educación Lida Zareth Gamboa González, la personera estudiantil de la Lucila Piragauta y la coordinadora del Programa de Alimentación Escolar, se pronunciaron y manifestaron que se atendió la denuncia ciudadana y se cumplió una reunión en la Institución, para indagar sobre la situación. “Nosotros como Secretaría de Educación, no somos jueces, no es nuestra competencia investigar delitos, por lo que exhortamos al ciudadano a presentar las denuncias correspondientes con evidencias, para darlas a conocer a los entes competentes” dijo Lida Zareth Gamboa González.

Reitero Lida Zareth Gamboa, que una de las pretensiones del denunciante era desvincular del PAE a una de las manipuladoras de alimentos, situación que no se dio, ya que no es competencia de la Secretaría, “Se va a realizar el debido proceso interno por parte del operador del programa, para determinar las acciones a seguir, fue lo que él nos manifestó”, indicó la secretaria de Educación.

Reiteró la funcionaria que, el rol de la Secretaría de Educación es efectuar, el ejercicio de seguimiento, verificación, control y monitoreo del PAE en todas las I. E. para determinar si, si se están entregando las raciones establecidas para cada colegio, con calidad y oportunidad.

Ayudar a la comunidad es un verdadero objetivo de vida para algunas personas y este es el caso del subintendente de la Policía Pedro Márquez quien trabaja por la comunidad en Buenos Aires, una vereda cercana a Ibagué, Tolima.

El funcionario creó el proyecto ‘Recicleta’, en el que junto a sus compañeros, le dan una nueva vida útil a bicicletas y sillas de ruedas en mal estado; las repara y se las entrega a niños pobres de la población.

Los primeros beneficiados de este proyecto fueron 53 niños del colegio La Palma. Los estudiantes entre 7 y 10 años, recibieron este preciado regalo que cambió sus vidas, ahora podrán llegar a la escuela en menos tiempo y no perderán sus clases.

“La recompensa que nos llevamos es la sonrisa de los chicos y, también, la de sus papás y maestros. Detrás de cada bicicleta que entregamos hay una historia de vida y superación”, dijo el subintendente.

Una de las funciones de la Policía es escuchar a la comunidad y en uno de los diálogos con habitantes de la vereda Buenos Aires, en las afueras de Ibagué, el subintendente escuchó que los niños tenían dificultades para ir al colegio porque tenían que emprender a diario largas caminatas de ida y regreso para poder estudiar, ya que en el sector no cuentan con rutas de transporte público ni escolar.

Este clamor llevó a que Pedro Márquez junto con los residentes de la vereda iniciarán la campaña “Recicleta” en la que recibían bicicletas viejas y en mal estado para repararlas y entregarlas a los niños para que asistieran a sus clases.

“Entendimos que una bicicleta no solo motiva a un niño, sino que le permite llegar menos cansado a la escuela y así puede aprender mejor y estar más concentrado”, afirma el subintendente, oriundo de Cúcuta, casado y padre de dos niños.

La iniciativa del subintendente Pedro Márquez fue reconocida en la edición número 11 de los Premios a la Excelencia Policial.  Su proyecto fue ganador en la categoría de obras sociales al servicio de la comunidad.

El equipo de Márquez está conformado por cuatro patrulleros y el intendente quienes desde el 2019 han entregado más de 303 bicicletas y desarrollan este proyecto en paralelo a sus funciones normales como policías.

Vìa: La Nota Positiva. 

En la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta sede La Arenosa de Yopal, fue posible implementar una huerta casera escolar, mejorar las instalaciones de la cocina y sembrar árboles nativos alrededor, gracias a los aportes voluntarios del personal militar y civil del Grupo Aéreo de Casanare.

Este proyecto se desarrolló por la gestión que realizó la docente Lineth Karina Perdomo Roa, ante la base de la Fuerza Aérea de Casanare, en aras de generar bienestar en su comunidad educativa.

Estos aportes que se entregaron en el marco del Plan Corazón Amigo de la Fuerza Aérea, resultan fundamentales, porque de un lado, a los niños desde muy pequeños se les enseña la importancia de sembrar sus alimentos; en los padres de familia se promueve la cultura de la sostenibilidad del cultivo, para garantizar la seguridad alimentaria del hogar y en la Institución Educativa, se mejoran las condiciones pedagógicas para promover los valores como la gratitud, la paciencia, la amistad y la confianza, entre otros.

“Queríamos buscar un impacto positivo y lo hemos logrado, ahora los niños están mejor. Acá queremos resaltar que haya unidad, que los niños tengan la voluntad de venir a estudiar; que los padres tengan la voluntad de enviar sus hijos a estudiar y que la secretaría de Educación esté involucrada y que el colegio exista, para que haya el acceso a la educación, pues a eso nos sumamos, a que mejoren esas condiciones”, sostuvo el coronel Luis Miguel Díaz, comandante del Grupo Aéreo de Casanare.

Desde la Secretaría de Educación de Yopal, extendieron el agradecimiento a los funcionarios de la Fuerza Aérea en Casanare, por los frutos emocionales y físicos que deja una iniciativa como la que se dio en una institución como la ubicada en la vereda La Arenosa de Morichal.

Con una reseña en la que se mencionó que el colegio Braulio González, fue el pionero en Colombia en la implementación del programa de Jueces Escolares de Paz, se dio la posesión de los 78 estudiantes de esta institución educativa, quienes tendrán la gran responsabilidad de mediar en conflictos que surgen en las aulas escolares y generar alternativas de resolución pacífica entre los estudiantes.

Este programa fue implementado por el Braulio González en el año 2006, en medio de una compleja situación que atravesaba la institución educativa, en donde se presentaba una conflictividad permanente y ninguna medida coercitiva funcionaba, para apaciguar los ánimos en la comunidad estudiantil.

Fue entonces cuando se gestó una idea entre los docentes Hernán Fajardo, coordinador de Disciplina y el profesor José Israel Vargas, para crear la figura de los Jueces Escolares de Paz, con el fin de contribuir a la sana convivencia escolar y la solución de los conflictos, a través de la mediación, la negociación y la conciliación como formas alternativas.

Este programa de Jueces Escolares de Paz, es apoyado por funcionarios de la Secretaría de Educación de Yopal, quienes contribuyen con la sensibilización a docentes y la capacitación de estudiantes en la resolución de conflictos tipo 1 que corresponden a problemas manejados inadecuadamente; situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar y especialmente, se busca que en ningún caso haya una circunstancia que afecte la integridad de los estudiantes.

En una ceremonia se posesionaron ayer 57 Jueces Escolares de Paz del colegio La Campiña de Yopal, quienes tendrán la enorme responsabilidad de crear lazos de fraternidad y solidaridad, para mejorar convivencia en las aulas escolares.

El promotor de esta iniciativa, Carlos Casas, resaltó el significativo valor de los Jueces de Paz Escolar, en la construcción de la paz en Colombia. “Es fundamental ver que hay niños desde tercero de primaria, preparándose para ayudar a tener un país en paz”, precisó.

Este programa de Jueces Escolares de Paz, es apoyado por la Secretaría de Educación de Yopal, a través de funcionarios de la dirección de Calidad Educativa, quienes contribuyen con la sensibilización a docentes  y la capacitación de estudiantes en la resolución de conflictos tipo 1 que corresponden a problemas manejados inadecuadamente; situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar y especialmente, se busca que en ningún caso haya una circunstancia que  afecte la integridad de los estudiantes.

“A los niños se capacitan para que cuenten con las herramientas para solucionar problemas habituales de los colegios, cómo llamar a las partes; cómo entablar un diálogo respetuoso y cómo generar compromisos acertados para la superación del conflicto”, dijo Jesús David Dueñas, líder de proyectos transversales de la dirección de Calidad Educativa de la Secretaría de Educación de Yopal.

Para que se pudieran posesionar los 57 Jueces Escolares de Paz, jugaron un papel fundamental el rector de la institución, Ramiro Sarmiento, al generar estos espacios de concertación entre los estudiantes y promoviendo la iniciativa entre los docentes, para lograr que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, culminaran satisfactoriamente su capacitación.

15 menores y 3 adultos afectados ayer por ataque de abejas en la Institución Educativa Simón Bolívar ubicada en el barrio Bicentenario de Yopal.

Las personas que resultaron picadas fueron valoradas por el servicio de Bomberos Yopal, pero por fortuna no sufrieron reacciones alérgicas, mientras que la institución educativa tuvo que ser evacuada de manera preventiva para evitar más afectaciones.

El capitán Harbey Ramírez, comandante de Bomberos Yopal, informó que sobre las 9:00 p.m. de este 11 de mayo lograron capturar toda la colmena sin contratiempos, en conjunto con un apicultor, quien trasladó adecuadamente las abejas sin que sufrieran daños.

Explicó el capitán Ramírez que, la captura de la colmena se realizó en la noche porque a esa hora las abejas llegan a descansar y es ahí donde se puede adelantar el procedimiento con mayor tranquilidad.